Christian KrohgSyk pike, ca. 1880–81
Rom 057. Krohg var Munchs lærer. Bildet er første halvdel av paret som hele besøket bygger på. Gave fra Olaf Schou 1909.
Munch har til nå fått et raskt blikk fra deg. Dette besøket er lagt opp slik at et blikk ikke holder. Det begynner i realismen (Krohg, Werenskiold), går gjennom tenåringen Munch som malte som dem, og ender ved bildene som forlot realismen. Reglene for de moderne rommene gjelder: de fulle tretten og et halvt minuttene, det historiske spørsmålet først og ett forsvar lest på forhånd.
Paret
Krohgs Syk pike og Munchs Det syke barn er paret hele besøket er til for. Krohg var Munchs lærer. Samme motiv, fem år og to rom mellom dem. Munch kalte selv Det syke barn sin avskjed med realismen. Lag en oversikt over alt som er malt i begge bildene. Hvor nøyaktig slutter Munch å beskrive? Hva gjør han med tiden han sparte?
Bildene
Edvard MunchDet syke barn, 1885–86
Gigapikselbilde. Munch omtalte selv maleriet som «sin avskjed med realismen», står det i museets tekst. Det ble vist første gang i 1886 under tittelen Studie.
Christian KrohgAlbertine i politilegens venteværelse, 1885–87
Rom 057, sammen med Kampen for tilværelsen (1889). Maleri som journalistikk: romanen Albertine ble beslaglagt, Krohg tapte saken i Høyesterett, og bildet ble nektet vist flere steder, ifølge museets tekst. Et bilde som ble kranglet om i aviser og rettssal, er et skoleeksempel på kjeden av betraktere.
Edvard MunchAndreas leser, 1882–83
Rom 059, sammen med Ved parafinlampen (1883) og Inger Munch i svart (1884). Han kunne dette. Hold det opp mot alt i neste rom.
Edvard MunchSkrik, 1893
Rom 060, full tid på hvert bilde. Gigapikselbilde; baksiden har en påbegynt skisse. Gave fra Olaf Schou 1910.
Edvard MunchMadonna, 1894
Rom 060. Gave fra Olaf Schou 1909. Motivet het opprinnelig Kvinne som elsker, ifølge museets tekst.
Edvard MunchDøden i sykeværelset, 1893
Rom 060. Familien rundt Sophies dødsleie i 1877, malt seksten år senere. Museets tekst peker på at det ikke er kontakt mellom personene, bortsett fra tante Karens hånd på stolryggen.
Edvard MunchMåneskinn, 1893
Rom 060. Kjøpt i 1938 for Olaf Schous gave «med bidrag fra Marit Nørregaard».
Edvard MunchSelvportrett med sigarett, 1895
Rom 060. Gigapikselbilde. Kjøpt i 1895, samme år som det ble malt.
Edvard MunchPikene på broen, 1901
Rom 060. Gave fra Olaf Schou 1909.
Rundt bildene
Ta ikke dette besøket før Lys og tro og Kretsen.
Døden i sykeværelset: Hva hadde skjedd med dødsleiet som motiv mellom Tidemands De ensomme gamle (1849, rom 045) og dette? Hvem var publikum i Berlin i 1893?
Skrik: Hvordan så Kristiania ut fra Ekeberg i 1893, og hva leste Munch? Du trenger ikke vite det, men du bør spørre.
Hvem betalte? Olaf Schou ga Skrik, Madonna, Livets dans og Pikene på broen i 1909–10. Én samlers avgjørelse skapte Munch-rommet. Sammenlign med Langaards El Greco-bilder.
Forsvaret du leser først: Her slår en menneskelig forsvarer en bok. Forskningen på samtidskunst sier at en omvisning øker forståelse og vurdering mer enn noen veggtekst. Hvis Et øyeblikk (ett verk på ti minutter, torsdager og lørdager) eller MUNCHs gratis omvisning Museum Mondays tar for seg Munch, ta den før dette besøket.
Tillatte avslutninger: «Jeg ser det de ser, og deler det ikke.» «Ingenting ennå; igjen om seks måneder.» Begge noteres med dato. Et raskt blikk er ingen avslutning.
Før du går
- Sue Prideaux, Edvard Munch: Behind the Scream (2005) Kapitlene om 1885–86 og om Berlin 1892–93. Oppgaven er å sjekke påstandene hennes mot malingen, ikke å være enig. Noter hvilke påstander som holdt.
- Munchmuseets egne tekster Alternativ til Prideaux.
Etterpå
Beskriv bildene fra hukommelsen, uten å se på dem, og snakk inn et notat.
- Hvis Det syke barn gjorde noe med deg, har MUNCH i Bjørvika de senere versjonene og materialet til Livsfrisen. Det er en egen dag, ikke denne.